jueves, 6 de diciembre de 2012
Biblografias-
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Deficiencias legislativas en la protección de derechos de autor en software: propuesta de creación de la Ley de Derechos de Autor en Software" Autora : Consuelo Aldana Zepeda ÍNDICE INTRODUCCIÓN Capítulo I. PANORAMA HISTÓRICO GENERAL. 1.1. La computadora y sus antecedentes. 1.2. Generaciones de computadoras. 1.3. ¿Qué es software? 1.3.1. La evolución del software. 1.3.2. Características y componentes. 1.4. Clasificaciones del software. 1.5. Características básicas actuales de la industria de programación nacional. Capítulo II. SISTEMAS JURÍDICOS COMPARADOS EN MATERIA DE INFORMÁTICA. 2.1. Legislación francesa. 2.2. Legislación inglesa. 2.3. Legislación norteamericana. Capítulo III. DEFICIENCIAS EN LA PROTECCIÓN DE DERECHOS DE AUTOR EN SOFTWARE. 3.1. Los derechos de autor. 3.2. El software como obra intelectual materia de protección de derechos de autor. 3.3. Legislación nacional aplicable en materia de programación. 3.4. El Acuerdo No. 114. 3.4.1. Contenido del Acuerdo No. 114. 3.4.2. Análisis y alcance del Acuerdo No. 114. Capítulo IV. RESPUESTAS JURÍDICAS A TRAVÉS DE LA LEY DEL SOFTWARE: UNA PROPUESTA DE PROMULGACIÓN. 4.1. El Capítulo IV de la Ley de Derechos de Autor: el principio de la solución. 4.2. Análisis de la importancia de promulgación de la "Ley de Derechos de Autor en Software" 4.3. Naturaleza jurídica en el Derecho mexicano de la "Ley de Derechos de Autor en Software" 4.4. "Ley de Derechos de Autor en Software": la búsqueda necesaria de una respuesta jurídica.
INTERNET
-Internet-
Usar los navegadores de internet para buscar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información
Utilizar los buscadores para localizar informacion especifica en internet
Enviar y recibir mensjes de correo electronico y adjuntar archivos
Estableces comuicación interpersonal sincroma y asicroma
Sitios web
Navegadores
Buscadores
Correo electrinico
Chat, foro y video conferencia
SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI
Analiza criticamente los factores que infkuyen en su toma de deciciones
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Aplica distintas extrategias comunicativas segun kienes saen sus interlocutores, su contexto y sus objetivos
PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflecciva, comprndiendo como cad una de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación , para pruduccir concluciones y formular nuevas preguntas
TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA
Asume la actitud constructiva, congruente con sus conocimientos y habilidades, dentro de distintos equipos de trabajo.
Software De Aplicacion-
Software De Aplicacion-
Procesador de texto
Hoja electronicade calcúlo
Precentaciones electronicas
Diccionarios, enciclopedias y tutoriales
Software libre y comercial
Emplar un procesador de textos para redactar documentos, almacenarlos e imprimirlos
Hacer uso de una hoja de calcúlo para organizar información, hacer calcúlos básicos, ajustar el formato, almacenar e imprimir
Hacer uso de un software de precentaciones electronicas para crear, almacenar y trasmitir información
Consultar diccionarios, enciclopedias y tutoriales, de forma local y en línea
Identificar los programas de distribución libre y comercial
Entorno de los software de aplicación
Manejo y edición de documentos
Diccionario de sinónimos
Elementos grafícos de un documento
Corrector ortográfico
Configuración de página
Ayuda
SOFTWARE DE SISTEMA
-Software Del Sistema-
SOFTWARE DE SISTEMA
Identificar la terminología básica del sistema operativo
Guardar y recuperar la información en diferentes medios de almacenamiento
Proteger la informacion
Elementos de escritorio
Iconos de programas documentos y carpetas
Elementos básicos de las ventanas
Software del sistema operativo y otras aplicaciones
Unidades de almacenamiento
Carpetas y archivos
Programas especificos para guardar y respaldar información
Vulnerabilidad y seguridad
Restricción o eliminación de archivos
SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI
Administra los servicios disponibles teniendoen cuenta la restricciones para el logro de sus metas
Elige altermativas y curssos de acción con base en criterios sustentados y el marco de un proyecto de vida
Enfrenta las dificultades que se precentan y es conciente de sus valores, fortalezas y debilidades
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
Maneja las tecnologías de la información y la conunicación para obtener información y expresar ideas
PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, y comprende como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Ordena información deacuerdo con categorías, jerarquías y relaciones
APRENDE DE FORMA AUTÓNOMA
Articula saberes de distintos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana
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